媒体聚焦打造健康娱乐加油向未来

　

学习与娱乐齐飞

央视综合频道大型科学实验节目《加油！向未来》自开播以来，获得了广泛的认可，媒体、专家和科学领域从业者给予了节目高度的肯定，节目微博话题阅读量达12.7亿，超过万人次通过摇电视参与互动。《加油！向未来》用寓教于乐的方式来普及科学知识，让观众在场面震撼的科学实验中感受科学的魅力，用紧密联系生活的趣味实验来激发全民对科学的兴趣、点燃对科学的热情。节目用创新的形式来达到科学普及的目的，实现了电视大众媒体与科学普及相结合的创新突破，而价值引领打造出的健康娱乐，让节目真正做到了创新、科普的“两翼齐飞”。

用价值引领实现节目创新

综艺节目需要“营养”，有价值的节目才会持久。《加油！向未来》选择科学题材，挖空心思给科学的内核包上综艺的外衣，用轻松的方式来普及科学，是对综艺节目价值的拓展，是一种能够让观众有所收获的“健康娱乐”。

《加油！向未来》保留了科学节目的严谨性和权威性，但改变以往科学节目的枯燥形式，用综艺化的表现形式，把科学知识、科学原理和生活常识融入到精彩、有趣的科学实验中，用观众喜欢的方式来吸引其注意力，用寓教于乐的方式润物细无声地普及科学。首先，《加油！向未来》注重科学原理与生活的联系，用观众可感的方式来阐释科学道理。伯努利原理是很多人都没有听过的科学名词，但地铁一米安全黄线却是人们生活中常见事物，根据伯努利原理设置的这条“救命线”会让很多人一下子了解并记住这个科学原理。其次，《加油！向未来》注重用趣味的科学来激发观众的好奇心，让科学变得有意思。“口香糖能够打开坚硬的椰子吗”“人打哈欠会不会传染狗”“用几支倒扣的装满水的杯子可以吊起来两个人”“吸入氦气会让声音发生什么样的变化”，节目中设置的趣味科学实验都成为了观众讨论的话题和新媒体传播的热点，不但让科学从高冷变得有趣，更是拉近了科学和观众的距离。最后，《加油！向未来》注重我国科学领域丰硕成果的展示，提升自信心和自豪感。节目在解释实验科学原理的时候会对科学应用进行延伸，把电视中的小实验原理同科技领域的重大应用建立联系。节目邀请南极科考站、蛟龙号和风洞实验室的科学家为选手出题、验证答案。为观众植入美丽科学梦想

科学普及的对象究竟是谁？《加油！向未来》把受众的领域从青少年拓展到全年龄段，把全家收视作为节目的定位。节目在暑期播出，不仅成功地吸引到了青少年观众，也让家长们陪伴孩子一起坐在了电视机前。

《加油！向未来》做科学普及不是简单的知识传递，而是用电视的手法来展现科学之美、科学之奇、科学之趣、科学之用，为观众植入美丽的科学梦想，让观众通过观看节目能够产生对科学的好奇心，激发观众对科学的热情和主观能动性，让科学普及从被动接受变成主动追求。《加油！向未来》从受众角度来思考节目设计，设置了视觉奇观大型科学实验，如高空大型载人摆球装置讲解能量守恒、重型卡车拉开叠在一起的两本书讲解摩擦力；也有贴近生活的趣味实验，如口香糖开椰子讲解什么是非牛顿流体、镜子人“隐身”来讲解平面镜成像原理。这种好看又好玩的“科学”受到了观众的喜爱，尤其是青少年观众。创新科普新模式

《加油！向未来》对科学节目制作模式是一种突破性的创新，这种创新不仅仅是形式上翻新，把综艺和娱乐结合在一起，更是一种理念上的跨越，先思考节目的社会价值，再为节目包装上综艺的外衣。

节目因为其创新性获得了业内专家和媒体的一致肯定。清华大学新闻与传播学院常务副院长尹鸿、北京师范大学新闻传播学院执行院长喻国明教授发表微博对节目进行评论，众多“殿堂级”科学家和科普界“大咖”也对节目表示了支持，“杂交水稻之父”袁隆平肯定了节目对科学普及的作用，“嫦娥之父”欧阳自远、中国科学院院士欧阳钟灿、北京大学教授饶毅、科幻作家刘慈欣等为节目录制了宣传片。“杂交水稻之父”袁隆平对科普非常重视，他在为《加油！向未来》录制宣传片的时候提到了“科盲”的概念，他说“以前我们说文盲很可怜，科盲也是很可怜的事情，搞科普很有必要。”他强调了实践对于科学的重要性，希望大家能够参与其中，“中央电视台普及科学知识，使广大老百姓懂一点科学，这是非常好的事情。”尹鸿表示，“科普一直是电视传播的短板。央视这次知难而上，在综艺竞争大环境下，推出《加油！向未来》，用电视竞猜和实验，普及热点前沿科学知识，的确体现了央视的定位和主流媒体的担当。”喻国明发微博称，“对科技的







































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